سلسلة تمارين رقم 1 : محاليل الماء

Bahroun Dhafer Mohamed Prof.

2025--2026 السنة الدراسية: سلسلة تمارين رقم 1 المدرسة الإعدادية

المستوى: 8 أساسي محاليل الماء )كيمياء( الأستاذ: محمد ظافر بحرون

تمرين عدد 1 : المفهوم والمصطلحات الأساسية والناقلية الـكهربائية

V = 200إلى كأس تحتوي على mL m = 10قام تلميذ بتجربة بسيطة حيث أضاف كمية من ملح الطعام )كلورور الصوديوم( قدرها g

من الماء المقطر، ثم قام بالتحر يك بواسطة ساق زجاجية حتى اختفاء الملح تماما ًوالحصول على خليط متجانس.

(، مصباح، وقطبين غاطسين في المحلولGلاختبار خصائص هذا المحلول المائي، قام بربط الكأس بدارة كهربائية تحتوي على مولد )

كما يوضحه الرسم التخطيطي في الشكل 1.

محلول مائي لملح الطعام

قطب 1 قطب 2G مصباح

الشكل 1 : دارة اختبار الناقلية الـكهربائية للمحلول المائي

ا- سم ّالظاهرة الفيز يائية الحاصلة عند إضافة الملح إلى الماء والتحر يك. (1

ب- حدّد كلا ًمن المُنحَل ّوالمُذيب في هذه التجربة.

ا- عرّف المحلول المائي بشكل دقيق. (2

ب- ما هي طبيعة المحلول الناتج في نهاية التجربة؟

ا- عند غلق الدارة الـكهربائية الموضحة في الشكل 1، ينير المصباح. ماذا تستنتج بشأن الناقلية الـكهربائية للمحلول المائي لملح الطعام؟ (3

ب- قارن بين ناقلية المحلول المائي لملح الطعام وناقلية الماء المقطر النقية.

تمرين عدد 2 : انحفاظ الكتلة والتركيز الكتلي

من الماء المقطر V = 200لقياس كتلة المحلول قبل وبعد عملية الانحلال، وضعنا على كفة ميزان إلـكتروني قارورة تحتوي على حجم mL

.m1 = 162. أشار الميزان إلى كتلة جملية أولية قدرها gm

سكر

= 12وقارورة زجاجية صغيرة بها كمية من السكر كتلتها g

نُفرغ كمية السكر كليا ًداخل الماء ونحرك حتى الذوبان التام، ثم نضع القارورة الفارغة والقارورة الحاو ية للمحلول السكري مجددا ًعلى

كفة الميزان الإلـكتروني.

0.162 g

ماء

سكر

الشكل 2 : قياس الكتلة الجملية على الميزان الإلـكتروني

1Bahroun Dhafer Mohamed Prof. Bahroun Dhafer Mohamed Prof.

المعطيات :

m

سكر

= 12g • كتلة السكر المستعملة :

V = 200mL = 0.2L • حجم الماء المقطر :

m1 = 162g • الكتلة الجملية الأولية :

التي يشير إليها الميزان الإلـكتروني بعد انحلال السكر تماماً؟ m2 ا- كم تكون القيمة (1

ب- ما القانون الفيز يائي المتعلق بالكتلة الذي تستنتجه من هذه النتيجة؟

.g · L

−1

للمحلول السكري المحضّر بوحدة C ا- أحسب التركيز الكتلي (2

.g · mL

−1

ب- عبّر عن قيمة هذا التركيز بوحدة

تمرين عدد 3 : تحضير محلول وتأثير التمديد

من كبريتات النحاس m = 15g نريد تحضير محلول مائي لـكبريتات النحاس ذات اللون الأزرق المميز. لهذا الغرض، نذيب كتلة

الصلبة في حوجلة معيار ية تحتوي على كمية من الماء المقطر، ثم نضيف الماء المقطر مع التحر يك حتى خط العيار للحصول على محلول مائي

.V1 = 250حجمه النهائي mL

) المحلول الأوليS1(

إضافة ماء مقطر

) المحلول الممددS2(

الشكل 3 : عملية تمديد محلول كبريتات النحاس

المعطيات :

m = 15g • كتلة كبريتات النحاس المستعملة :

V1 = 250mL = 0.25L • الحجم الأولي للمحلول :

.(S1للمحلول المحضّر ) C1 ا- أحسب التركيز الكتلي (1

ب- ما هو اللون الذي يتخذه هذا المحلول؟

.Vماء = 250( كمية إضافية من الماء المقطر حجمها mLS1نضيف إلى المحلول السابق ) (2

ا- ما اسم هذه العملية الـكيميائية؟

.(S2للمحلول الناتج ) V2 ب- أحسب الحجم النهائي الجديد

. كيف تتغير شدة اللون الأزرق للمحلول بعد إضافة الماء؟C2 ج- أحسب التركيز الكتلي الجديد

2Bahroun Dhafer Mohamed Prof. Bahroun Dhafer Mohamed Prof.

تمرين عدد 4 : الإشباع والانحلالية

.s = 360g · L

−1

هي 20

◦

انحلالية ملح الطعام )كلورور الصوديوم( في الماء عند درجة حرارة C

عند درجة الحرارة نفسها V = 100mL = 0.1L نأخذ ثلاثة كؤوس مخـبر ية تحتوي جميعها على نفس الحجم من الماء المقطر

(، ثم نضيف إليها كتل مختلفة من الملح مع التحر يك الجيد :20

◦

C)

من الملح. m1 = 20نضيف كتلة g الكأس 1 : •

من الملح. m2 = 36نضيف كتلة g الكأس 2 : •

من الملح. m3 = 45نضيف كتلة g الكأس 3 : •

الكأس 1 الكأس 2 الكأس 3

الشكل 4 : حالة المحاليل في الـكؤوس الثلاثة

المعطيات :

s = 360g · L

−1

: 20

◦

• انحلالية ملح الطعام عند C

V = 100mL = 0.1L • حجم الماء في كل كأس :

لجسم صلب في الماء. s ا- عرّف الانحلالية (1

من الماء عند هذه الحرارة. V = 100من الملح التي يمكن أن تنحل ّتماما ًفي mL mقصوى ب- احسب الكتلة القصوى

. هل المحلول مشبع؟ علل إجابتك.C1 ا- بالنسبة للكأس 1 : احسب التركيز الكتلي (2

. ماذا تلاحظ بخصوص حالة هذا المحلول؟C2 ب- بالنسبة للكأس 2 : احسب التركيز الكتلي

.mراسب ج- بالنسبة للكأس 3 : ماذا نلاحظ في قعر الكأس بعد التحر يك؟ أحسب كتلة الملح غير المنحل )الراسب(

3Bahroun Dhafer Mohamed Prof.