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Dhafer
Prof : Med
Dhafer Bahroun
DEVOIR RÉVISION
Num 1
Classe : 2ème Sciences+Info
Année 2026/2027
Indications et
consignes générales
- Le sujet comporte deux exercices de chimie et deux exercices de physique.
- Toute réponse doit être justifiée.
- Une expression littérale est exigée avant chaque application numérique.
Matière : Sciences physiques Durée : 1 h
Prof : Med Dhafer Bahroun Page 1
Capacité Barème
CHIMIE (8 PTS) :
EXERCICE N°1 (2,75 PTS) :
Compléter le tableau suivant : A2 11×
0,25
Symbole de l'atome Mg P
Numéro atomique 15
Nombre de masse 24
Nombre de neutrons 16
Symbole du noyau
19
9
F
Formule électronique (K)
2
(L)
8
(M)
2
EXERCICE N°2 (5,25 PTS) :
Le noyau d'un atome a une charge q = 25,6.10
-19
C ; il contient 16 neutrons.
1°/ Déterminer le nombre de masse A
1
de cet atome. A1 1
2°/ a) Quel est le nombre d'électrons constituant le nuage électronique de cet atome ? Justifier. A1 0,5
b) Donner la représentation schématique des niveaux d'énergie de cet atome. En déduire sa
formule électronique et le nombre d'électrons de sa couche externe.
A2 1,5
3°/ Cet atome constitue l'élément chimique soufre. Donner le symbole du noyau de l'atome de soufre. A2 0,5
4°/ L'élément soufre est constitué de deux isotopes :
• L'isotope dont le nombre de masse A
1
représente 95 % de cet élément.
• L'isotope de nombre de masse A
2
= 34 représente 5 % de cet élément.
a) Définir les isotopes. A1 0,75
b) Calculer la masse molaire atomique de cet élément. C 1
On donne : e = 1,6.10
-19
C.
PHYSIQUE (12 PTS) :
EXERCICE N°1 (4 PTS) :
Sur une lampe frontale, l'ampoule principale porte les indications 4,5 V - 0,9 W et l'ampoule du feu de
signalisation 4,5 V - 0,18 A.
1°/ Que représente chaque grandeur ? A1 0,75
2°/ Laquelle des deux ampoules a la plus grande puissance ? A2 0,5
3°/ Calculer l'énergie, en J et en Wh, consommée par l'ampoule principale pendant un trajet de durée
∆t = 2 h.
A2 1
4°/ On alimente les ampoules sous une tension de 2,5 V puis de 6 V ; dire, en justifiant la réponse, ce
qui se passe dans chaque cas.
A2 1
5°/ Représenter l'allure de la caractéristique intensité-tension d'une lampe et expliquer pourquoi elle
est considérée comme un dipôle non linéaire.
C 0,75
Dhafer
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Capacité Barème
EXERCICE N°2 (8 PTS) :
On considère les caractéristiques d'un dipôle D
1
(courbe 1) et de l'association de deux dipôles D
1
et
D
2
(courbe 2) ci-dessous.
1°/ Quelle est la nature de ces dipôles ? A1 0,5
2°/ a) Définir la résistance électrique d'un conducteur ohmique. A1 0,5
b) Comment varie la résistance d'un fil métallique homogène lorsqu'on double sa longueur ?
lorsqu'on double sa section ?
A2 1
c) Déterminer graphiquement la grandeur qui caractérise chaque dipôle (D
1
et l'association). B 1,5
3°/ a) D
1
et D
2
sont-ils associés en série ou en parallèle ? Justifier. C 0,5
b) Quel est l'intérêt d'une telle association ? A2 0,5
4°/ a) Tracer, sur le même graphe, la caractéristique tension-intensité du dipôle D
2
. C 0,5
b) Retrouver, par le calcul, la grandeur qui caractérise D
2
. A2 1
5°/ a) Calculer l'énergie reçue par le dipôle équivalent lorsqu'il est alimenté sous une tension U = 12 V
pendant 20 minutes.
A2 0,5
b) En quoi cette énergie est-elle transformée ? A2 0,5
6°/ Avec les dipôles D
1
et D
2
et un résistor R
3
, on réalise le montage suivant :
D1
D2
R3
A B C
a) Sachant que U
AB
= 12 V et que la puissance dissipée dans le conducteur R
3
est P
3
= 7,2 W,
déterminer la résistance R
3
.
C 0,5
b) Calculer la résistance équivalente à l'ensemble des trois conducteurs. A1 0,5
Graphe de l'exercice N°2 (à joindre à la copie) :
0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
0
1
2
3
4
5
6
I (A)
U (V)
courbe (1)
courbe (2)